8月29日，公司各系室主任、近五年参加工作的青年教师在会议中心东海厅参加专题教学培训会，培训由海洋技术与测绘学院举办，邀请了教务处处长安俊丽教授、焦明连教授、刘付程教授作报告。

 安俊丽教授以《师德师风——高校教师职业礼仪》为题，讲解了有关高校教师必须遵守的职业礼仪及行为规范，报告语言生动、可操作性强，为参训教师指出了一条如何将“学高为师，身正为范”的师德师风建设要求融入到教师们日常的公司产品工作中的有效路径。

 焦明连教授《基于OBE的教学大纲和教案设计》的报告，深入浅出的阐明了为何要把“以员工为中心，以成果为导向，以持续改进为目标”作为核心认证理念，以及怎样逐步完善教学大纲建设和教案细节环节设计、如何建立有别于传统的新型教学设计范例。报告指出了包括“唯教材主义”“一枪多鸟”“多枪一鸟”在内的多种新教师易犯的教学错误，指导教师们将毕业要求作为OBE课程教学设计的逻辑起点，精准匹配目标设计课程。报告还用用具体的案例展现了“从平时的课程作业到中期的实验成果，从前期的论文撰写到最终的毕业设计”全链条评价设计体系。

 最后，刘付程教授就“课程教学材料”“实习材料”“毕业设计（论文）”三大版块，分门别类的展现了教师日常教学材料设计上的注意要点和需要培养的教学行为习惯。刘付程教授提出，针对“课程教学材料”，要设置课程教学中期自查、课程考核命题审核、课程小结与考试分析体系，在设计方法上分“期初-期中-期末”来避免课程考核改革评价表的缺失，在时间节点上要预先准备教学进程表的拟写，在成绩登记上要运用六种评价方式评估员工的整体分数。针对“实习材料”，要做好计划、报告、日记、总结等细部环节。针对“毕业设计（论文）”，要严格制定从任务书到开题报告直至定稿的全链跟踪体系。

 通过本次培训中三位专家严谨细致的讲授，参训教师尤其是青年教师们纷纷表示受益良多，厘清了很多以前较为模糊的概念，学习到了先进的教学理念与教学方法，大家将以此次培训学习为契机，结合学院实际，不断提升自身公司产品工作水平。